МОБИЛЬНАЯ ВЕРСИЯ ФОРУМА



Страницы: (2) [1] 2  ( Перейти к первому непрочитанному сообщению ) ОтветитьСоздать темуСоздать опрос

> Умение считать, Математика для малышей
 
До скольки ребенок умеет считать?
До 10 [ 14 ]  [56.00%]
До 20 [ 3 ]  [12.00%]
До 30 [ 4 ]  [16.00%]
До 100 [ 4 ]  [16.00%]
Всего голосов: 25
Гости не могут голосовать 
liza7
Дата Feb 19 2008, 04:50 PM


Любитель
**
Группа: Пользователи
Сообщений: 13
Регистрация: 19-February 08
Offline


«Дополнительно»





Вырежьте из плотной бумаги комплекты фигурок животных или игрушек, например, кукол, матрешек. Все фигурки в комплекте должны быть разного размера и цвета. На листе бумаги нарисуйте домики, тоже разных размеров.

Мишки идут на прогулку
Попросите ребенка найти самого большого мишку и положить его первым. (подчеркните интонацией это понятие: «первая»), затем найдите самого маленького. И, наконец построим по росту всех остальных. Если ребенок затрудняется, предложите приложить одну фигурку к другой .Когда все фигурки будут выстроены по росту, придумайте с малышом имена каждому персонажу. Затем спрашивайте: "кто у нас второй?" "Филя". Кто у нас последний, шестой?" - "Мотя".
Найти домик для каждого мишки
Смысл игры тот же - расставить предметы по росту и поупражняться в порядковом счете. Сначала расставляем по росту фигурки, а затем подбираем по размеру домики для них.
Ищем игрушку
Возьмите любую игрушку, например, медвежонка, расскажите, что он ищет матрешку, которая стоит перед синей (после зеленой, между желтой и красной, справа от синей, слева от фиолетовой). Освоение понятий «перед», «после», «между», «справа», «слева» поможет вашему ребенку ориентироваться в окружающем мире.
Ищем игрушку 2
К этой игре стоит заранее подготовиться — положите изображения матрешек на большой лист бумаги и обведите их. Сначала можно сделать рисунки в один ряд, а когда малыш легко будет справляться с этим заданием, расположите контуры на листе "в рассыпную". Расскажите малышу, что у каждой матрешки есть свое место, покажите контуры матрешек. Но однажды после прогулки матрешки перепутали свои места. Предложите ребенку помочь им. Эта игра хорошо развивает глазомер, вырабатывает привычку доводить начатое дело до конца.
Считай, не ошибись!
Помогает усвоению порядка следования чисел натурального ряда, упражнения в прямом и обратном счете. В игре используется мяч. Дети встают полукругом. Перед началом договариваются, в каком порядке (прямом или обратном) будут считать. Затем бросают мяч и называют число. Тот, кто поймал мяч, продолжает считать дальше. Игра проходит в быстром темпе.
Найди игрушку
Ребенок-водящий выходит из комнаты. В это время прячут игрушку. Затем ребенку объясняют, где можно её найти: “Надо встать перед столом, и пройти 3 шага вперед, два налево и т.д. ”. Дети выполняют задание, находят игрушку. Когда дети хорошо станут ориентироваться, задания можно усложнить – давать не описание местонахождения игрушки, а схему. По схеме дети должны определить, где находится спрятаны предмет.
Знакомимся с цифрами.
Для игры понадобятся счетные карточки с картинками. (можете скачать zip. выше), цифры (на карточках или любые другие), фишки.
Играть лучше всего вдвоем. Разложите все карточки картинками вверх. Цифры сложите в коробку. По очереди доставайте цифры из коробки. Задача - найти карточек с соответствующим цифре количеством предметов. На найденную карточку ставится фишка. Цифра убирается обратно в коробку.
Когда закончится игра, посчитайте, у кого больше фишек. Сделать это лучше так - выложите фишке в два ряда и сравните, чей ряд длиннее.
Угадайка.
Для этой игры можно использовать коробочки из-под йогурта или пластмассовые чашечки. На каждой чашечке напишите или наклейте цифры. Подберите какую-нибудь игрушку, которая поместится в чашку.
В эту игру играют вдвоем. Поставьте чашки вверх дном. Один игрок отворачивается, а второй в это время прячет игрушку в одну из чашек. Первый игрок должен угадать под какой чашкой спрятана игрушка, а второй должен давать ему подсказки. Например: игрушка спрятана под чашкой с цифрой 5. Игрок спрашивает: "Под второй?". - "Нет, больше".
У кого больше.
В эту игру можно играть вдвоем и втроем. Для игры понадобится кубик с точками. В качестве счетного материала можно использовать пуговицы, шишки, орехи т.д.
Положите в вазу или коробку пуговицы (орехи). Теперь по очереди бросайте кубик. Какое число выпадет, столько и берут из вазы предметов. Когда ваза опустеет - подсчитайте, у кого больше.

piramida
Дата Apr 10 2008, 04:40 PM


Любитель
**
Группа: Пользователи
Сообщений: 29
Регистрация: 31-March 08
Offline
anglija
Natalja
«Дополнительно»





QUOTE (liza7 @ Feb 19 2008, 05:50 PM)
Вырежьте из плотной бумаги комплекты фигурок животных или игрушек, например, кукол, матрешек. Все фигурки в комплекте должны быть разного размера и цвета. На листе бумаги нарисуйте домики, тоже разных размеров.

Мишки идут на прогулку
Попросите ребенка найти самого большого мишку и положить его первым. (подчеркните интонацией это понятие: «первая»), затем найдите самого маленького. И, наконец построим по росту всех остальных. Если ребенок затрудняется, предложите приложить одну фигурку к другой .Когда все фигурки будут выстроены по росту, придумайте с малышом имена каждому персонажу. Затем спрашивайте: "кто у нас второй?" "Филя". Кто у нас последний, шестой?" - "Мотя".
Найти домик для каждого мишки
Смысл игры тот же - расставить предметы по росту и поупражняться в порядковом счете. Сначала расставляем по росту фигурки, а затем подбираем по размеру домики для них.
Ищем игрушку
Возьмите любую игрушку, например, медвежонка, расскажите, что он ищет матрешку, которая стоит перед синей (после зеленой, между желтой и красной, справа от синей, слева от фиолетовой). Освоение понятий «перед», «после», «между», «справа», «слева» поможет вашему ребенку ориентироваться в окружающем мире.
Ищем игрушку 2
К этой игре стоит заранее подготовиться — положите изображения матрешек на большой лист бумаги и обведите их. Сначала можно сделать рисунки в один ряд, а когда малыш легко будет справляться с этим заданием, расположите контуры на листе "в рассыпную". Расскажите малышу, что у каждой матрешки есть свое место, покажите контуры матрешек. Но однажды после прогулки матрешки перепутали свои места. Предложите ребенку помочь им. Эта игра хорошо развивает глазомер, вырабатывает привычку доводить начатое дело до конца.
Считай, не ошибись!
Помогает усвоению порядка следования чисел натурального ряда, упражнения в прямом и обратном счете. В игре используется мяч. Дети встают полукругом. Перед началом договариваются, в каком порядке (прямом или обратном) будут считать. Затем бросают мяч и называют число. Тот, кто поймал мяч, продолжает считать дальше. Игра проходит в быстром темпе.
Найди игрушку
Ребенок-водящий выходит из комнаты. В это время прячут игрушку. Затем ребенку объясняют, где можно её найти: “Надо встать перед столом, и пройти 3 шага вперед, два налево и т.д. ”. Дети выполняют задание, находят игрушку. Когда дети хорошо станут ориентироваться, задания можно усложнить – давать не описание местонахождения игрушки, а схему. По схеме дети должны определить, где находится спрятаны предмет.
Знакомимся с цифрами.
Для игры понадобятся счетные карточки с картинками. (можете скачать zip. выше), цифры (на карточках или любые другие), фишки.
Играть лучше всего вдвоем. Разложите все карточки картинками вверх. Цифры сложите в коробку. По очереди доставайте цифры из коробки. Задача - найти карточек с соответствующим цифре количеством предметов. На найденную карточку ставится фишка. Цифра убирается обратно в коробку.
Когда закончится игра, посчитайте, у кого больше фишек. Сделать это лучше так - выложите фишке в два ряда и сравните, чей ряд длиннее.
Угадайка.
Для этой игры можно использовать коробочки из-под йогурта или пластмассовые чашечки. На каждой чашечке напишите или наклейте цифры. Подберите какую-нибудь игрушку, которая поместится в чашку.
В эту игру играют вдвоем. Поставьте чашки вверх дном. Один игрок отворачивается, а второй в это время прячет игрушку в одну из чашек. Первый игрок должен угадать под какой чашкой спрятана игрушка, а второй должен давать ему подсказки. Например: игрушка спрятана под чашкой с цифрой 5. Игрок спрашивает: "Под второй?". - "Нет, больше".
У кого больше.
В эту игру можно играть вдвоем и втроем. Для игры понадобится кубик с точками. В качестве счетного материала можно использовать пуговицы, шишки, орехи т.д.
Положите в вазу или коробку пуговицы (орехи). Теперь по очереди бросайте кубик. Какое число выпадет, столько и берут из вазы предметов. Когда ваза опустеет - подсчитайте, у кого больше.

ja ispolzovala po4ti takuju ze metodiku,pomoglotoka mi s4itaem vso na anglijskom,i alfavit,i pisat mozem imenna doma4etcev ,no toze na anglijskom,vi lutwe podskazite kogda na4inat vvodit ruskij jazik bukvi,i u4it 4itas,t.k.s ciframi slavo bogu es4o ne ploxo a vot s bukvami wacko.gif
Олюша
Дата Jan 30 2009, 10:18 PM


Заслуженная мама
********
Группа: Свои люди
Сообщений: 1880
Регистрация: 19-January 06
Offline
Москва-Зеленоград

«Дополнительно»





Девочки, мой ребенок умеет считать до 100 и очень любит считать и все спрашивает о цифрах, числах и действиях над ними. Мне стало интересно, а как у других детки развиваются в этом плане. Спрашивала на работе у коллег, дети которых старше Дани на полгода и год. Их дети считают до 20-ти, но у них есть другие увлечения и умения, которых нет у Дани. Например, Даня не умеет петь, не умеет рисовать.
Пол года назад читала на одном форуме, как мама одного мальчика хвасталась, что ее ребенок в 3,5 года умеет считать до ста. Еще подумала, что вряд ли такое возможно. Вот теперь у самой такой ребенок и тоже в 3,5 лет научился считать до ста. Может быть у кого-нибудь есть такие дети, скажите как можно развить эту способность ребенка.
Ната-мама пирата
Дата Jan 30 2009, 10:31 PM


Ум красоте не помеха.
Group Icon
Группа: Модераторы
Сообщений: 6906
Регистрация: 10-February 06
Offline
Москва,Черемушки

«Дополнительно»
Победитель номинации "Особая мама форума-2007". Золотой призер номинации "Особая мама форума-2008". Золотой призер номинации "Самый РЕАЛьный -2008". Бронзовый призер номинации "Аватар форума 2009". Бронзовый призер номинации "Аватар форума-2010".





Каждому свое , возможно ваш сын- математик.Это неплохо. biggrin.gif Мой сын в этом возрасте считал даже не до 20 , до 10 и путался в цифрах 6-7-8..Но ближе к школе полюбил играть с цифрами - складывать и вычитать , на монетках ( копейках).Математика наш конек сейчас.( сегодня в домашке выдал математическое выражение , которое обычно пишут в конце третьего класса , а не в середине второго biggrin.gif )Но мы тоже плохо рисуем, хотя он ходит в ИЗО кружок и его хвалят , но это скорее за яркую цветовую гамму( он не боится экспериментов с сочными красками) и танцевать не умеем( как БУратино не лучше)
Олюша
Дата Jan 31 2009, 01:02 AM


Заслуженная мама
********
Группа: Свои люди
Сообщений: 1880
Регистрация: 19-January 06
Offline
Москва-Зеленоград

«Дополнительно»





Наташа, математиком быть есть в кого - наш папа учился в мат.школе. Да я и в школе по алгебре имела пятерки, а вот с высшей математикой не сложилось. Мне еще интересно, наследуются ли способности родителей. У моих знакомых ребенок в 8 лет играет на балалайке и баяне, его мама музыкальный руководитель в детском саду. То есть есть врожденный музыкальный слух.
Ташуня
Дата Feb 2 2009, 10:13 AM


Заслуженная мама
********
Группа: Свои люди
Сообщений: 1568
Регистрация: 7-October 06
Offline
Московская область
Таня
«Дополнительно»





Нифига! huh.gif До 30-ти! Мой только до 10-ти. И то научился только потому, что я не захотела больше вводить пароль на компьютере, когда он садится играть и заставила его запомнить. Он не очень интересуется цифрами, больше компьютером и мобильником.
Ната-мама пирата
Дата Feb 2 2009, 10:22 AM


Ум красоте не помеха.
Group Icon
Группа: Модераторы
Сообщений: 6906
Регистрация: 10-February 06
Offline
Москва,Черемушки

«Дополнительно»
Победитель номинации "Особая мама форума-2007". Золотой призер номинации "Особая мама форума-2008". Золотой призер номинации "Самый РЕАЛьный -2008". Бронзовый призер номинации "Аватар форума 2009". Бронзовый призер номинации "Аватар форума-2010".





QUOTE (Ташуня @ Feb 2 2009, 10:13 AM)
Нифига! huh.gif До 30-ти! Мой только до 10-ти. И то научился только потому, что я не захотела больше вводить пароль на компьютере, когда он садится играть и заставила его запомнить. Он не очень интересуется цифрами, больше компьютером и мобильником.

НУ И НЕ НАДО СПЕШИТЬ- НАУЧИТСЯ biggrin.gif
Mama & Alisa
Дата Feb 2 2009, 09:50 PM


Мамочка - эксперт
*****
Группа: Свои люди
Сообщений: 307
Регистрация: 23-November 06
Offline
Москва "Солнцево"

«Дополнительно»





Мы до ста умели, сейчас уже до тысячи посчитать может.
Я думаю если вы считаете до ста, то уже можно начинать решать примеры, простые конечно, начиная с 1+1.
Олюша
Дата Feb 2 2009, 09:55 PM


Заслуженная мама
********
Группа: Свои люди
Сообщений: 1880
Регистрация: 19-January 06
Offline
Москва-Зеленоград

«Дополнительно»





Ага, уже решаем. Только вот мне кажется, что Даня пока просто запоминает готовые примеры со сложением. Сегодня выдал свой результат. Спросил сколько будет 1+1+1+1+1. Я сказала, что будет 2, а он мне: не правильно, будет 4. Значит мы не одни такие.
Mama & Alisa
Дата Feb 2 2009, 11:34 PM


Мамочка - эксперт
*****
Группа: Свои люди
Сообщений: 307
Регистрация: 23-November 06
Offline
Москва "Солнцево"

«Дополнительно»





Ну в принципе запоминать он их тоже должен. Это очень пригодится в школе на математических диктантах. Алиска считает до тысячи, а примеры мы сейчас проходим на цифре 6, хотя она на пальцах может и больше сложить или отнять. Но нас репетитор заставляет именно запоминать и состав числа учить. Причем где-то по каким-то предметам она нас именно гонит ( читать научила за 2 месяца), а с математикой не торопит, мы с 6-ой почти месяц уже сидим.
Ната-мама пирата
Дата Feb 3 2009, 09:33 AM


Ум красоте не помеха.
Group Icon
Группа: Модераторы
Сообщений: 6906
Регистрация: 10-February 06
Offline
Москва,Черемушки

«Дополнительно»
Победитель номинации "Особая мама форума-2007". Золотой призер номинации "Особая мама форума-2008". Золотой призер номинации "Самый РЕАЛьный -2008". Бронзовый призер номинации "Аватар форума 2009". Бронзовый призер номинации "Аватар форума-2010".





QUOTE (Mama & Alisa @ Feb 2 2009, 11:34 PM)
Ну в принципе запоминать он их тоже должен. Это очень пригодится в школе на математических диктантах. Алиска считает до тысячи, а примеры мы сейчас проходим на цифре 6, хотя она на пальцах может и больше сложить или отнять. Но нас репетитор заставляет именно запоминать и состав числа учить. Причем где-то по каким-то предметам она нас именно гонит ( читать научила за 2 месяца), а с математикой не торопит, мы с 6-ой почти месяц уже сидим.

Состав числа очень важен.Дело в том , что это база для решения уравнений.Говорю это как мама второклассника и как воспитатель ГПД.Мне приходится помогать детям с уроками и иной раз просто жую то , что ребенок должен был понять еще до школы , а в первом классе уже закрепить.Состав чяисла должен отлетать у ребенка ,что называется от зубов.
Олюша
Дата Feb 3 2009, 12:57 PM


Заслуженная мама
********
Группа: Свои люди
Сообщений: 1880
Регистрация: 19-January 06
Offline
Москва-Зеленоград

«Дополнительно»





Девочки, поясните плиз, что такое состав числа. Это десятки, сотни, тысячи? Я правильно понимаю?
Antonella
Дата Feb 3 2009, 04:34 PM


Мама Маленького Принца
********
Группа: Свои люди
Сообщений: 2701
Регистрация: 12-December 05
Offline
Москва, Домодедовская
Катя
«Дополнительно»





Мы считаем пока только до 16 - столько этажей в доме :-) Примеры решает только до 5-и пока - дальше не движется дело... Больше любит буквы - читает слоги, пытается слова складывать, а цыфры как-то не очень.
Понимание состава числа - это когда ребынок может не просто механически сказать 21,22,23 и тп, а обяснить почему так, сколько единиц и десятков в числе 22, назвать соседние числа...
Mama & Alisa
Дата Feb 3 2009, 11:40 PM


Мамочка - эксперт
*****
Группа: Свои люди
Сообщений: 307
Регистрация: 23-November 06
Offline
Москва "Солнцево"

«Дополнительно»





А еще состав числа это когда ребенок знает из чего может состоять число. Например:
5 это 1 и 4; 2 и 3; 3 и 2 и т.д. Помогает потом при счете.
Асоль
Дата Feb 4 2009, 07:34 AM


Завсегдатай форума
****
Группа: Banned
Сообщений: 148
Регистрация: 9-December 08
Offline
Таджикистан
Ольга
«Дополнительно»





у меня есть племянница, ей 5 лет. она только недавно научилась считать до 10. не знает названия цветов, времен года... очень запущенный ребенок. sad.gif и самое интересное, что учится ей не нравится. она сейчас живет у меня. заинтересовать ее учебой ее просто нереально... sad.gif
0 Пользователей читают эту тему (0 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
0 Пользователей:

Подписка/ПечатьСтраницы: (2) [1] 2  Ответить Создать темуСоздать опрос


 




Текстовая версия форума


Хостинг и техническая поддержка: компания MTW