МОБИЛЬНАЯ ВЕРСИЯ ФОРУМА



Страницы: (39) [1] 2 3 ... Последняя » ( Перейти к первому непрочитанному сообщению ) ОтветитьСоздать темуСоздать опрос

> Безопасность ребенка, полезная информация
Мурзилка
Отправлено: May 11 2008, 10:56 PM


МамАня
***********
Группа: Свои люди
Сообщений: 7507
Регистрация: 26-December 05
Offline
Москва, Перово.
Анна
«Дополнительно»
Бронзовый призер конкурса "Первый раз - в первый класс". Автор лучшей темы в номинации «Не ходите, дети, в Африку гулять!» за 2009г. Серебряный призер номинации "Аксакал форума-2010". Бронзовый призер конкурса "Герои рекламы". Бронзовый призер конкурса "Обнимаю!".





Нашла и подумала, что эта информация не помешает нашим детям:

http://www.inter-pedagogika.ru/shapka.php?...amp;alt_menu=-1

По-другому вставить не умею...может модераторы отредактируют... blush.gif
Ната-мама пирата
Отправлено: May 14 2008, 10:08 PM


Ум красоте не помеха.
Group Icon
Группа: Модераторы
Сообщений: 6908
Регистрация: 10-February 06
Offline
Москва,Черемушки

«Дополнительно»
Победитель номинации "Особая мама форума-2007". Золотой призер номинации "Особая мама форума-2008". Золотой призер номинации "Самый РЕАЛьный -2008". Бронзовый призер номинации "Аватар форума 2009". Бронзовый призер номинации "Аватар форума-2010".





biggrin.gif biggrin.gif biggrin.gif biggrin.gif biggrin.gif .Молодец!
Михаил1
Отправлено: Jul 24 2008, 10:06 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Замечательная подборка! И тема очень хорошая. Нехватка информации порой приводит к тому, что дети не обучаются безопасному поведению тогда, когда это необходимо.
Помещу сюда часть своей статьи - интересно Ваше мнение. Я сперва разместил ее в другой теме, но понял, что здесь она будет, наверное, больше к месту.

Разговор ребенка с незнакомцем: 4 шага по прекращению беседы.
Филимонов Михаил, 14.04.08.


Задавая ребенку наводящие вопросы, можно выяснить, какие ситуации общения с незнакомцами для него представляются опасными, какие – не очень, а какие – совсем безопасными.
Например, безопасной покажется для него беседа с женщиной, если разговор происходит в большой школе или детском садике. Ребенок примет ее за учительницу или воспитательницу, поскольку всех работников школы или садика он не знает, а преподаватель или воспитатель должен выглядеть именно так.
Для того чтобы незнакомец не смог «заговорить ребенка» или обмануть его, порядок разговора должен быть отработан и отрепетирован.

Схема может быть такая.
Шаг 1. Оцениваем ситуацию. Ребенок должен сказать себе, что перед ним – незнакомый человек. Неважно, кто это – девочка, мальчик, дедушка, молодая женщина – если незнакомец, то ведем себя со всеми ними практически одинаково.

Шаг 2. Держим дистанцию! Ребенок должен отмерить дома на полу расстояние 2 метра и запомнить его. Родители могут придумать что угодно, но должны добиться того, чтобы ребенок считал возможным вести беседу с незнакомцем только на безопасной дистанции. Если человек приближается – надо уходить или убегать в безопасном направлении.

Шаг 3. Умело пресекаем разговор на 5-й секунде. Среди злоумышленников попадаются прекрасные психологи, которые могут «заболтать» и взрослого, не говоря уж о ребенке. Поэтому беседа может длиться 5-10 секунд, после чего необходимо принимать решение.

Шаг 4. Уходим в безопасное место. Это значит, нужно подойти к находящимся во дворе знакомым мамам и папам других детей, либо уйти домой.
Рассмотрим пример.

(Окончание следует)
Мурзилка
Отправлено: Jul 25 2008, 05:16 AM


МамАня
***********
Группа: Свои люди
Сообщений: 7507
Регистрация: 26-December 05
Offline
Москва, Перово.
Анна
«Дополнительно»
Бронзовый призер конкурса "Первый раз - в первый класс". Автор лучшей темы в номинации «Не ходите, дети, в Африку гулять!» за 2009г. Серебряный призер номинации "Аксакал форума-2010". Бронзовый призер конкурса "Герои рекламы". Бронзовый призер конкурса "Обнимаю!".





Все разумно...но как это донести до ребенка? Вот вопрос...
Шаг 1- абсолютно реальный.
Шаг 2- Российская действительность такова, что "интимное" расстояние для общения намного короче. И ОЧЕНЬ МНОГИЕ подходят ближе. Не научишь же ребенка от всех шарахаться...да и в городе (Москву имею ввиду мало где такое расстояние выдерживается ( про метро уж молчу) так можно и психическое расстройство получить...
Шаг 3- ребенок и время...это понятия практически несовместимые до определенного времени ( вот сказала! biggrin.gif ) Особенно если разговор завернул в интересное русло...то час за секунду идет у детей. Ну, тут хоть часами можно воспользоваться, правда вряд ли он о них вспомнит... blush.gif
Шаг 4- ТОЧНО! Надо научить ретироваться в относительно безопасное место...вообще его надо вторым сделать- этот шаг.

Где обещанное продолжение? wink.gif
Михаил1
Отправлено: Jul 25 2008, 11:29 AM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Разговор ребенка с незнакомцем: 4 шага по прекращению беседы. Часть 2 (окончание)
Филимонов Михаил, 14.04.08.


Рассмотрим пример.
- Здравствуй, девочка!
- Здравствуйте (оценка ситуации: человек – незнакомый; держим дистанцию - отходим от него на 2 метра).
- Помоги мне, пожалуйста, найти мячик моего сыночка. Мячик закатился в подвал, а у меня слабое зрение…
- Извините, меня только что позвал папа (ребенок, не давая мужчине договорить, быстро уходит в сторону взрослых людей, держа в поле зрения незнакомца; оказавшись в полной безопасности, связывается с родителями и рассказывает им о происшествии, дословно пересказывая разговор).
Эти четыре пункта: оценка, дистанция, прерывание разговора, уход в безопасное место – должны быть отработаны в разных вариациях на практике.

Что может говорить незнакомец?
Незнакомый мужчина:
1. Котенок забрался в трубу, у меня рука туда не пролазит, достань его, пожалуйста.
2. Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается.
3. На моем участке созрела малина, а я ее не люблю. Хочешь покушать всласть?
4. У моего сынишки день рождения, хочу ему сделать сюрприз – купить куртку. Поможешь мне – нужно померить куртку в магазине.

Незнакомая женщина:
5. Помоги мне в парке поискать мою маленькую дочку, она в кустах заблудилась.
6. Мальчик, посмотри, пожалуйста, сколько время на моих часах? Я очки дома забыла.

Симпатичная девушка 18-ти лет:
7. Мальчик, ты такой симпатичный, помоги мне сережку найти, я ее обронила у скамейки.
8. Мальчик, ты же меня не боишься, помоги мне достать с дерева воздушный шарик. Я тебя подсажу, а ты достанешь, хорошо?

И так далее.
Ребенок должен сообразить, что пора покидать место разговора, как только незнакомец(ка) произнесет слова, выделенные и подчеркнутые.

А еще лучше – сразу после начала беседы. Просто ребенок не может обычно сообразить мгновенно, и незнакомец успевает сказать часть речи.

Тренируйтесь со своими детьми, и тогда они уверенно будут вовремя обнаруживать незнакомцев, держать дистанцию, принимать решение о прекращении общения на 5-10-ой секунде и стремительно покидать место происшествия.

Дополнение к статье.
Если ребенок не научится выполнять второй шаг - отбегать на безопасную дистанцию, до четвертого дело может не дойти. Если незнакомец успеет подойти слишком близко, он может просто схватить ребенка (что делать ребенку, если его схватили - поговорим позже).
Сразу убегать можно (по идее, так и нужно делать), но так поступают подготовленные дети, которые за долю секунды понимает, что к ним подошел именно незнакомец, от которого нужно держаться подальше.

Обычный ребенок инстинктивно вслушивается в то, что говорит ему посторонний человек, который может, продолжая говорить, стремится подойти к ребенку. Поэтому добавляются 2-й и 3-й шаг. Ребенку необходимо время для осознания того, что происходит. И лучше это осознание производить, находясь на безопасной дистанции.
Что касается того, что дети могут стесняться отбегать - здесь нужно поговорить с ребенком и выяснить, что для него комфортнее - разговаривать с незнакомцем, находясь "на расстоянии вытянутой руки" или на расстоянии 2-3 метра. Дети выбирают последнее и начинают репетиции.

Опыт занятий показывает, что дети быстро отрабатывают этот элемент и проводят его стремительно и уверенно.
Еще один аргумент в пользу отработки предлагаемой схемы - не так часто к ребенку подходит незнакомец. Раз-два в месяц можно и "стартануть".

Взрослым, кстати, тоже полезно держаться от подозрительного незнакомца на безопасной дистанции, так что навыки, приобретенные ребенком, пригодятся ему в течение всей его долгой и безопасной жизни.
Little
Отправлено: Jul 25 2008, 10:23 PM


Мамочка старейшина форума
**********
Группа: Свои люди
Сообщений: 6629
Регистрация: 20-October 06
Offline


«Дополнительно»
Ведущий конференции "Детские больницы и лечебные учреждения". Бронзовый призер номинации "Темная лошадка форума 2008". Бронзовый призер номинации "Инкогнито форума 2008".





Мурзилка, вот по тому что нарушается интимное пространство люди в метро и общественном транспорте такие все "добрые и пушисттые" wink.gif

Мленькие дети хорошо чувствуют это интимное пространство, вот отсюда и нужно отталкиваться! Часто сами родители его и нарушают, ребенок говорит "СТОП", а родитель идет нарушая эту границу.

Касаемо темы.

Дома написать памятки:
звонок в дверь:
-посмотри в глазок
-спроси кто?
-если сантехник, участковый или сосед с верху, которого вы топите(я не описАлась), позвонить в ЖЭК, Милицию, тете Варе из соседний кв\этажа. Все телефоны должны быть на виду!

Для улицы.
на дороге...
проигрывть ситуации прибегая к игрушкам, комментируя!обязательно.

Чужой на улице!
выше писали, что делать(Но это все нужно проиграть с ребенком)


А вообще, ребенок все должен впитать это с молоком матери(так сказать)
Мое чадо хотя еще маленькое,я ее учу вести себя на дороге(ну чтоб тапками не закидали wink.gif )
А чужих мы не особо воспринимаем, хотя уже сейчас начну работать и над чужими, а то не за горами дет.сад

Спасибо за темку! есть над чем подумать
Михаил1
Отправлено: Jul 26 2008, 01:05 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Замечательные рекомендации! Они помогли и помогут сотням ребятишек, потому что у них такие заботливые и думающие родители!
Помещаю вторую свою статью. Ужасно интересны мнения читателей. Материалы статей основаны на практике обучения детей, которую надо постоянно совершенствовать.

Беседа ребенка с незнакомцем: варианты пресечения разговора
Филимонов Михаил, 08.07.08


Разговор с незнакомцем всегда представлял трудность не только для ребенка, но и для взрослого человека.

Сразу определимся в терминах. Ребенку можно объяснить: «Незнакомый человек - это человек, которого не знают твои родители и не знаешь ты».

Соответственно, знакомый человек – тот, кого знают и родители, и ребенок. Это люди, про которых родители четко сказали: «Сынок (дочка)! Этим людям мы доверяем. Можешь их не бояться и всегда обращаться к ним за помощью». При этом сам сын или сама дочка должны тоже сказать: «Да, мама и папа, я тоже доверяю этим людям и не боюсь с ними оставаться».
Если кто-то (родители или дети) не доверяют каким-то людям, скорее всего, нужно подумать о прекращении тесных контактов.

Получается, что в число незнакомцев попадают и незнакомый родителям одноклассник ребенка, и мамина подруга, которую ребенок даже видел несколько раз, но не был ей представлен.

Чтобы человек перешел в категорию знакомых, с ним должны быть знакомы и родители ребенка, и сам ребенок. Крайне важно, чтобы это знакомство происходило в присутствии «всех заинтересованных сторон».

Допустим, мама и ее сын Сережа встречают на улице двух маминых подруг – Алису и Галину. Здороваются, общаются, приглашают друг друга в гости.
Приходит затем к ним мамина подруга Алиса. Мама зовет ребенка и говорит: «Алиса, это мой сын Сережа. Сережа, это моя подруга Алиса. Вот и познакомились! Иногда тетя Алиса будет тебя, Сережа, забирать из школы. Хорошо?» Сережа согласен, и теперь можно сотрудничать.
В этом случае мамина подруга Алиса попадает в категорию «знакомые взрослые» и может забрать Сережу из школы. Для этого, правда, мама должна познакомить Алису с классным руководителем сына или даже написать специальное письменное разрешение.

Если же вдруг за Сережей придет мамина подруга Галя, то никто ей ребенка не отдаст, даже если он будет проситься. Возможна и обратная ситуация – воспитатель, не разобравшись, позволит забрать ребенка, но Сережа скажет, что с тетей Галей он не знакомился, и идти ему с ней нельзя – мама не разрешает.
Итак, с понятием «незнакомый человек» в первом приближении мы разобрались.

Вернемся к анализу сложностей разговора с незнакомцем.
Вспомним, какие чувства испытываете вы, родители, разговаривая с незнакомцем. Это и неловкость оттого, что чего-то не знаете и не можете ему помочь (найти улицу, магазин и т.п.), и трудность ведения беседы с агрессивно ведущим себя человеком, и жалость к людям, попавшим в беду (или умело создающим такое впечатление).

Нам неудобно прервать ненужный нам разговор, трудно сказать: «Cпасибо, мне надо идти». В итоге вы же еще и извиняетесь, хотя РАЗГОВОР ЗАТЕЯЛ НЕЗНАКОМЕЦ, он и должен извиняться, что потревожил вас, отнял ваше время и т.д.

Если уж взрослые с трудом прекращают ненужную им беседу, что же говорить о детях? Они, как и вы, считают, что невежливо перебивать взрослого, уважаемого (по идее) человека, поэтому сначала ждут окончания обращенной к ним фразы, а потом пытаются извиниться и уклониться от беседы.

Первая фраза длится секунд 10. В течение этого времени незнакомец может быстро подойти к ожидающему окончания фразы вежливому ребенку и попытаться его схватить.

Что же делать? Я считаю, что ребенок (взрослых это, кстати, тоже касается) имеет много шансов на благоприятный на него выход из разговора, если будет действовать по следующей схеме.
Шаг 1. Оцениваем ситуацию.
Шаг 2. Держим дистанцию!
Шаг 3. Умело пресекаем разговор на 5-й секунде.
Шаг 4. Уходим в безопасное место.

Эту схему мы рассматривали в статье «Разговор ребенка с незнакомцем: 4 шага по прекращению беседы».

Напомним, что после выхода из ситуации ребенок должен рассказать родителям или опекающим взрослым о беседе с незнакомцем, стараясь, хотя бы примерно, описать приметы незваного собеседника.
Почему такое серьезное внимание необходимо уделять быстрому выходу из разговора? Анализ происшествий, связанных с исчезновением детей, показывает, что детей в подавляющем большинстве случаев уводят с помощью обмана, то есть дети сами уходят за злоумышленником.

Рассмотрим варианты пресечения разговора. Этот материал можно использовать во время обучающих бесед со своими детьми.

(окончание следует)
Михаил1
Отправлено: Jul 31 2008, 08:33 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Беседа ребенка с незнакомцем: варианты пресечения разговора. Часть 2 (окончание).
Филимонов Михаил, 08.07.08



Рассмотрим варианты пресечения разговора. Этот материал можно использовать во время обучающих бесед со своими детьми.

1. К тебе во дворе подходит твой ровесник и говорит: «Недалеко отсюда построили новый спортивный городок. Пошли, посмотрим».
Твой ответ: «Мне нужно спросить разрешения родителей».
Он продолжает: «Я думал, что ты уже большой (большая), а тебе, оказывается, мама не разрешает. Тебе слабо?».
Твой ответ: «Мне не слабо. Я поднимусь и предупрежу родителей, что пойду на спортивный городок». Ты быстро отходишь на два метра и идешь домой, проверяя, не преследует ли тебя незнакомец. После твоего рассказа родители спустятся во двор и проверят информацию.

2. Тебя на улице окликает взрослый и говорит: «Подойди сюда, я потерял контактную линзу и не могу ее найти».
Твой ответ: «Извините, не могу вам помочь». Ты быстро отходишь на два метра и уходишь в безопасное место, проверяя, не преследует ли тебя незнакомец. Сразу расскажи об этом родителям, учителям или другим знакомым взрослым.

3. К тебе на улице подъезжает автомобиль, и незнакомая женщина-водитель, улыбаясь, просит тебя: «Сядь, пожалуйста, в машину и покажи дорогу до улицы Июльской, а то я сильно опаздываю».
Твой ответ: «Извините, не могу вам помочь». Ты быстро отходишь от машины на 2 метра и уходишь в безопасное место в направлении, противоположном ходу машины, проверяя, не преследует ли тебя женщина. Сразу расскажи об этом родителям, учителям или другим знакомым взрослым.

4. К тебе во дворе подъезжает автофургон и молодой парень спрашивает тебя: «Поможешь мне достать мебель из фургона? Заплачу 50 рублей!»
Твой ответ: «Мне нужно спросить разрешения родителей». Ты быстро отходишь на два метра и уходишь в безопасное место (например, домой), проверяя, не преследует ли тебя незнакомец. Сразу расскажи об этом родителям, учителям или другим знакомым взрослым.

5. К тебе во время прогулки на школьном дворе подходит добрая бабушка и говорит: «Помоги мне, пожалуйста, поднять продукты в мою квартиру на третьем этаже. Ведь старушкам надо помогать!»
Твой ответ: «Извините, не могу вам помочь». Сразу расскажи об этом родителям, учителям или другим знакомым взрослым.

6. К тебе на улице подходит дедуля с листком бумаги: «Помоги мне, деточка, прочитать адрес, а то я приехал из Невьянска и потерялся!»
Твой ответ: «Извините, не могу вам помочь. Спросите у взрослых». Сразу расскажи об этом родителям, учителям или другим знакомым взрослым.

Обучая детей, нужно делать акцент не на том, что не должен говорить ребенок, а на том, что он должен сказать, чтобы разрядить ситуацию, не обозлить незнакомца и, не подвергая себя опасности, быстро покинуть место нежелательной беседы.

После того, как ребенок окажется в безопасности, он должен рассказать обо всем родителям, учителям или другим знакомым взрослым.

А расскажет он или нет – это зависит от того, какие отношения сложились у ребенка с его родителями.

К установлению добрых и доверительных отношений и нужно стремиться, уважаемые родители!

Михаил1
Отправлено: Aug 6 2008, 07:53 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Мини-курс обучения детей основам личной безопасности
(является составной частью основного курса "Личная безопасность ребенка", прочитать о котором Вы сможете на моем сайте http://filimon11.ru)

Занятие 1.

"Как помочь ребенку выучить номера телефонов экстренных служб".

В качестве основного материала этого занятия возьмем фрагмент из следующей замечательной книги:
Дубягин Ю., Богачева О. «Школа выживания, или 56 способов защитить ребенка от преступления» (http:// lib.ru/KIDS/sechi­ld.txt)

Учеными доказано, что ребенок начинает разбираться в цифрах гораздо раньше, чем в буквах, следовательно, вы должны рассказать ребенку, куда ему обратиться в случае опасности.

Для этого вы можете написать на бумаге три основных телефона: пожарной, скорой помощи и милиции, и чтобы вашему ребенку было легче разобраться, куда звонить в случае пожара, рядом с телефоном пожарной вы можете нарисовать горящую спичку, а рядом с телефоном скорой помощи - красный крест, напротив телефона милиции - милиционера или светофор (смотря с чем у ребенка будет большая ассоциация).

При этом не забудьте объяснить, что ложный вызов делать нельзя, во-первых, потому что у вас будут большие неприятности, а во-вторых, в другой раз, когда действительно нужна будет помощь, ему не поверят (это можно сделать на примере сказки о пастушке, который несколь­ко раз поднимал ложную тревогу, а когда действительно на стадо напали волки, никто ему не поверил, и волки перегрызли все стадо).

В качестве практичеcкой части нашего занятия предлагаю Вам распечатать предлагаемые плакаты.

Поместив их на стене около телефона, Вы сможете немедленно начать обучать своего ребенка.

Скачать эти плакаты в формате Word Вы сможете на моем сайте по ссылке "Мини-курс "Личная безопасность ребенка" (в верхней части сайта).

Материалы располагаются на моем сайте в связи с их громоздкостью - это фотографии (с указанием источника), отрывки из книг и пособий, мои личные материалы.

Желаю успехов в обучении Вашего ребенка!
Михаил1
Отправлено: Aug 24 2008, 06:49 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Мини-курс обучения детей основам личной безопасности
(является составной частью основного курса "Личная безопасность ребенка", прочитать о котором Вы сможете на моем сайте http://filimon11.ru)

Занятие 2. "Какую информацию о себе ребенок должен выучить наизусть?"

Каким бы маленьким ни был ребенок, он четко отличает своих родителей от других людей. Затем он не может без любимой игрушки, потом запоминает свою комнату и так далее. Ребенок активно изучает мир, и один из объектов изучения - он сам.

Информацию о себе он охотно запомнит, если процедуру запоминания превратить в захватывающую игру. Один из вариантов - получение водительских прав на игрушечную машинку.

1. Водительское удостоверение (для водителя легковых игрушечных машин).
Заполняется инспектором (одним из родителей или других родственников).
Наклеивается на картон чуть большего размера, ламинируется липкой лентой или скотчем, крепится к шнурку, который можно повесить на шею.

2. Учетная карточка супергероя (супердевочки).
Можно вместо супергероя использовать того персонажа, которому ребенок стремится подражать.
Степень секретности – ответ на вопрос: «КОМУ можно рассказать эту информацию и КОГДА».
На эти вопросы мы ответим чуть позже, а пока – пусть ребенок изучает себя и свой мир.


В качестве практической части нашего занятия предлагаю Вам распечатать предлагаемые материалы и немедленно начать их заполнение со своим ребенком.

Скачать эти материалы в формате Word Вы сможете на моем сайте http://filimon11.ru
по ссылке "Мини-курс "Личная безопасность ребенка" (в верхней части сайта).

Желаю успехов в обучении детей!
dabu*
  Отправлено: Aug 28 2008, 09:19 PM


Мамочка - гуру
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 592
Регистрация: 11-October 06
Offline
Москва

«Дополнительно»





Что может говорить незнакомец?
Незнакомый мужчина:
1. Котенок забрался в трубу, у меня рука туда не пролазит, достань его, пожалуйста.
2. Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается.
3. На моем участке созрела малина, а я ее не люблю. Хочешь покушать всласть?
4. У моего сынишки день рождения, хочу ему сделать сюрприз – купить куртку. Поможешь мне – нужно померить куртку в магазине.

Незнакомая женщина:
5. Помоги мне в парке поискать мою маленькую дочку, она в кустах заблудилась.
6. Мальчик, посмотри, пожалуйста, сколько время на моих часах? Я очки дома забыла.

Симпатичная девушка 18-ти лет:
7. Мальчик, ты такой симпатичный, помоги мне сережку найти, я ее обронила у скамейки.
8. Мальчик, ты же меня не боишься, помоги мне достать с дерева воздушный шарик. Я тебя подсажу, а ты достанешь, хорошо?
А также это замечательная памятка для маньяка,который не знает каким образом заманить маленького мальчика(ил девочку) biggrin.gif smex-2.gif
Михаил1
Отправлено: Sep 1 2008, 07:45 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





QUOTE
А также это замечательная памятка для маньяка,который не знает каким образом заманить маленького мальчика(ил девочку)


Давайте скажем, что секции каратэ и кикбоксинга готовят хулиганов и убийц,
курсы иностранного языка готовят иностранных шпионов, которые теперь смогут-таки сообщить наши секреты за бугор.

Давайте еще что-нибудь придумаем.

Давайте заберем оружие у милиции, потому что вдруг нападут бандиты и отберут пистолет, а потом застрелят кого-нибудь.

Вы хоть поняли, что написали?
Маньяку не нужна эта "памятка". Он не то, чтобы ребенка - взрослого заболтает, особенно самоуверенного и беззаботного. Маньяки - изощренные психологи. Они генерируют десятки идей. Они оценивают ребенка и ищут к нему индивидуальный подход.
Если ребенок обучен, обмануть его даже такому профессионалу крайне трудно.

Уловки маньяков десятками размещены в открытом доступе в Интернете, и каждый желающий может составить себе солидную "памятку".

Только информация о преступлениях помещается все же для того, я думаю, чтобы люди знали, с чем может подойти к их ребенку незнакомец.

Предлагаю ознакомиться с текстом следующей новости (таких новостей в Интернете можно найти десятки и сотни).

Нижний Новгород: насильник-педофил представлялся своим жертвам сотрудником детского журнала.
www.regnum.ru/news/1034202.html, 14:15 30.07.2008

В ходе проведения судебно-медицинской экспертизы у нижегородского убийцы и насильника детей Жукова было выявлено психическое отклонение - "педофилия с садистским механизмом", однако он признан вменяемым. Как передает корреспондент ИА REGNUM, об сообщил гособвинитель по уголовному делу Константин Моисеев на пресс-конференциии 30 июля.
По его словам, насильник своих жертв электрошокером, колол булавками, капал на кожу парафином от свечи, поливал из душа поочередно горячей и холодной водой. В своей машине он всегда возил мешок, куда насильно помещал детей, а также эластичные бинты, чтобы связывать потерпевших. Также Жуков, чтобы войти в доверие, представлялся своим жертвам сотрудником детского журнала.
"По мнению эксперта, Жуков не просто истязал своих жертв, но, по словам эксперта, получал от этого удовольствие", - подчеркнул Моисеев.

Как считаете, это - тоже инструкция для насильников? Сейчас все побегут представляться сотрудниками детских журналов?
Или это все же информация, которая должна предостерегать родителей от беспечного отношения к обучению своих детей основам личной безопасности?

Знание без образования - меч в руках сумасшедшего (Д.И. Менделеев, по-моему). Эта информация должна помочь родителям понять всю степень опасности, которой может подвергаться из необученный ребенок.

Скажите, уважаемые родители, как вы считаете, нужно ли рассматривать возможные конкретные ситуации: "Представившись пожарным, заманил ребенка..."
Или заменять конкретные ухищрения преступников фразой: "Обманным путем заманил ребенка..."

Ваше мнение очень важно.


Михаил1
Отправлено: Sep 6 2008, 07:33 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





А вообще - впрос Вы задали по существу, dabu*.

Телевидение, журналы, книги дают массу "инструкций" для действия.
С этим нужно что-то делать.

Кстати, проект "След" смотрите? "Улицы разбитых фонарей" или любой сериал, которых сейчас десятки? Сериал "Бригада" помните?
Читали книги Донцовой, Устиновой, Марининой?
Преступления расписаны до мелочей. Фильмы сняты - там все показано. Что с этим делать?

А то и делать - обучаться самим и обучать своих детей, чтобы они в такие истории не вляпались.

Михаил1
Отправлено: Sep 21 2008, 09:38 PM


Папа
******
Группа: Свои люди
Сообщений: 526
Регистрация: 5-August 07
Online
Екатеринбург
Михаил
«Дополнительно»
Бронзовый призер номинации "Супер-папа-2009".





Как много времени Вы уделяете обучению своего ребенка основам личной безопасности?
Тихий Омут
Отправлено: Sep 22 2008, 12:56 PM


Та, что идет по жизни, смеясь....
***********
Группа: Свои люди
Сообщений: 8236
Регистрация: 28-October 05
Offline
Украина
Наташа
«Дополнительно»
Победитель в номинации «У меня есть мысль и я ее думаю!», «Леди Ди» форума, "Авторитет форума" (2008 г.). Серебряный призер номинации "Аксакал форума - 2008". Золотой призер номинации "Леди Ди форума-2009". Золотой призер номинации "Авторитет форума-2009". Серебряный призер номинации "Модератор 2009 года". Бронзовый призер номинации "Аксакал форума-2010". Бронзовый призер номинации "Авторитет форума-2010".





QUOTE (Михаил1 @ Sep 2 2008, 12:45 AM)
Знание без образования - меч в руках сумасшедшего (Д.И. Менделеев, по-моему). Эта информация должна помочь родителям понять всю степень опасности, которой может подвергаться из необученный ребенок.

Скажите, уважаемые родители, как вы считаете, нужно ли рассматривать возможные конкретные ситуации: "Представившись пожарным, заманил ребенка..."
Или заменять конкретные ухищрения преступников фразой: "Обманным путем заманил ребенка..."

Ваше мнение очень важно.

Считаю, что Михаил дает очень нужную информацию именно для родителей (а не для маньяков wink.gif ).
Разумнее было бы не в штыки это воспринимать, а периодически проводить с собственными детьми беседы по материалам этой вот темы - пользы будет несравненно больше.
И не бойтесь детей "травмировать" - один выпуск чего-то типа "Чрезвычайных происшествий" бьет по психике гораздо ощутимее, а главное - не дает реального выхода: ведь важно не только знать о существующих опасностях, но и понимать - как защититься.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
0 Пользователей:

Подписка/ПечатьСтраницы: (39) [1] 2 3 ... Последняя » ОтветитьСоздать темуСоздать опрос

 




Текстовая версия форума


Хостинг и техническая поддержка: компания MTW